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Inoltre, lo sviluppo delle organizzazioni di tempo libero della scuola che promuovono la socializzazione dell'identità del bambino è rappresentato conveniente. Dunque, nel passato recente, nella nostra città praticamente a ogni scuola il club da bambini in cui un gran numero di azioni educative è stato effettuato lavorato, dentro istruzione sia scolastica, sia in è generale l'aspetto sviluppante. Questa esperienza che è rappresentata molto importante in istruzione della personalità, al momento, sfortunatamente è persa.

Il gran valore per socializzazione della personalità a scuola holistichesky è assegnato per sviluppo di opportunità universali che in qualsiasi situazione creano una base per la soluzione di tutte le situazioni di vita e i conflitti.

La scuola Holistichesky è rappresentata la connessione d'instaurazione di sistema aperta con altre sfere di vita di società che aiuta ad allevare versatily sviluppato, l'erudito, la personalità libera, completa nel corso di socializzazione.

T.o. è possibile tirare una conclusione, che l'istruzione piena dell'identità del bambino richiede l'integrazione di scuola, l'esperienza pubblica e dei genitori. La scuola in sé non è capace di tirare questa cinghia poiché oltre all'educativo deve risolvere anche problemi educativi.